Atendiendo a las orientaciones emanadas por la Ordenanza 09-2000 Modificada, en virtud de propiciar la materialización del vínculo Escuela-Comunidad, hasta el momento tenemos a ciencia cierta de que más del 95% de los centros educativos de nuestra jurisdicción han concluido con éxito el proceso de conformación de los órganos de participación en los que se dan cita los miembros de la familia (los padres) a la escuela, siendo esa tarea la primera etapa para garantizar un involucramiento de los padres de forma activa y decidida con la gestión del centro, teniendo como principal requisito el deseo espontaneo de colaboración.
Por esas razones, el equipo técnico docente perteneciente al área de Participación Comunitaria y en nombre de nuestro director de distrito José L. Jiménez B. aprovechamos la ocasión para felicitarles de antemano, y al tiempo que les sugerimos No sólo limitarnos con su conformación y/o reestructuración, sino también que les exhortamos a dar fiel cumplimiento a lo externado en el artículo 16 de la citada ordenanza, procurando que los nombres de esos integrantes de esos organismos No permanezcan simplemente en un documento o papel para ser remitidos al MINERD, sino más bien que sean empoderados para que se conviertan en protagonistas en las acciones a desarrollarse y que por lógica están concebidas en el PEC, con la intención de que en un futuro No muy lejano, sus propios hijos se sientan orgullosos al saber que sus padres colaboraron de manera significativa desde el hogar y la escuela para facilitarles sus formaciones.
Porqué la Escuela No puede sola, aún Nos queda mucho por hacer!
Evidencias
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