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Wilhton Ant. Corcino Segura

viernes, 8 de febrero de 2013

Orientación y Participación Comunitaria Capacitan a Coordinadores/as de Curso

El departamento de Orientación y Psiclogía y de Paticipación Comunitaria de manera conjunta realizaron un Mini-Taller de Capacitación dirigido a los Padres y Madres en su condición de Coordinadore/as de los Comités de Padres y Madres de las escuelas que representan.

La actividad fue celebrada en el salón de actos de la Escuela Cristo Rey ubicada en municipio de San Juan de la Maguana y en ella acudieron los representantes (Coordinadores/as) de los centros educativos Palmar de Yaque, Eduardo Beltré Luciano, Capulín, Enerio Mateo Mesa y Las Yaya todas ellas petenecientes al programa de escuelas con tanda extendida.

La capacitación buscaba empoderar a los padres y madres coordinares, entorno a los contenidos de unos Cuadernillos que se esperán sean socializados en un ambiente familiar desde el hogar del niño o niña acompañado por sus padres o tutor.

Los padres asistentes tendrán la responsabilidad de multiplicar los conocimientos adquiridos con los demás padres y madres de los cursos o secciones que ellos representan. Para tales fines contarán con el acompañamiento de los directores de sus escuelas, pero en especial de los técnicos Distritales de Orientación y de Participación Comunitaria.

La actividad de empoderamiento dirigida a la población citada, estuvo dirigida por personal técnico con asiento en el MINERD, representando las áres en mención en el primer párrafo entre los que figurán Silvia Acosta, Moisés Méndez, Sandra Pérez y Marisol García.

Cabe destacar que la intención de socializar los Cuadernillos de Padres en Familia, pretende tener un motivo para que Papá, Mamá y el hijo o hija tengan un nivel de acercamiento mas efectivo, al tiempo que, se fomentan ciertos valores desde el seno familiar que en los últimos años hemos perdido tales como el respeto, la comprensión, la tolerancia entre otros aspectos.

El diseño de los Cuadernillos de Padres están estructurados atendiendo al nivel cognitivo de los alumnos, es decir hay uno en especial para el nivel de Inicial, del primer y segundo ciclo de básica y para el nivel medio. 

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