Un servidor

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Wilhton Ant. Corcino Segura

lunes, 16 de diciembre de 2013

Encuentro Eje Sur en Barahona Para Tratar Fondos Concursables


Con la participación de miembros del personal técnico del área de Participación Comunitaria del Eje Sur y representantes de Organizaciones No Gubernamentales (ONG) se implementó un curso de capacitación, con la finalidad de empoderar a la población citada y así, poder tener aseso a recursos económicos manejados por el Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) en un programa denominado “Fondos Concursables”

El taller se desarrolló por un periodo de 5 horas y tuvo lugar en la Escuela Haime Mota ubicada en el municipio de Barahona y contó con la participación del director de la Regional de Educación 01 de Barahona el Prof, Rafael Alberto López, quien luego de haber dado las palabras de bienvenida, entregó el escenario, a una representación de técnicos nacionales encabezada por Marisela Javier Vargas, Jennie Moya y un experto en elaboración de proyecto de origen extranjero, y procedieran con lo programación del evento.

Moya dio a conocer los requisitos que deben poseer una ONG para poder tener aseso a los fondos concursables, los pasos procedimentales que hay que hacer para poder conformar una, los montos disponibles según el proyecto, como se deben justificar entre otros aspectos.

Javier socializó informaciones generales con los presentes y luego le dieron paso al Sr. Stefano Todde consultor de origen Italiano, quien tuvo la responsabilidad de socializar con nosotros, los contenidos de un proyecto, modo de elaboración del mismo, las características que debe poseer para ser factible,  la importancias de su misión, los impactos creados, y en espacial a quienes tiende a beneficiar su implementación.


La actividad concluyo con el análisis en calidad de grupo, del documento a llenar para solicitar aseso a los fondos, con un momento de preguntas y respuestas y el compromiso de que para el mes de Enero entrante, las ONG presentes someterán sus proyectos al MINERD.

Encuentro Con CCPMT de la Escuela Francisco del Rosario Sánchez

Una representación significativa de los miembros directivos de los Comités de Curso de Padres, Madres y Tutores (CCPMT)  de la Escuela  de Inicial y Primaria “Francisco del Rosario Sánchez” acudieron la tarde del pasado Jueves 12 de diciembre de 2013 a las instalaciones del área de Informática, con la finalidad de escuchar del equipo de gestión de la citada escuela, algunas situaciones escenificadas en el contexto escolar.

La reunión fue dirigida por el maestro Luis Ortiz, quien luego de haber agotado parte del proceso protocolar, procedió dejar el escenario para que el director de la Escuela el Prof. José Manuel Uribes, diera las palabras de bienvenida a quienes nos dimos citas al lugar.

Con una breves palabras del Vicepresidente de la Directiva de la Sociedad de Padres de la escuela Sr. Guillermo Rosado en representación del Pte. Rubén Darío Romero, el escenario le fue entregado nuevamente al director de la escuela, para que hiciera ciertas aclaraciones entorno a una práctica antipedagógica que los padres presentes habían identificado consultando a sus hijos, la cual consistía en la impartición de tres (3) exámenes de forma escrita de diferentes asignaturas en un mismo día a los estudiantes de la escuela.

El encuentro programado por la dirección del centro, tenia agendado como punto principal la participación nuestra en calidad de técnico encargado del área de Participación Comunitaria, para abordar el tema “Roles y Funciones de los Órganos de Participación Comunitaria”
Uribes fue enfático y expresó sentirse indignado, porque después de haberse consensuado un calendario de exámenes correspondientes al primer cuatrimestre de este año escolar 2013-2014, algunos maestros de forma autoritaria lo han violentado, y todo con el propósito de no acudir a la escuela hasta el ultimo día contemplado en el calendario escolar (20 de Diciembre) adoptando medidas que van en perjuicio de los Alumnos.

Los padres y las madres presentes solicitaron a director,  llamar a esos maestros a represión privada, suspender los exámenes dados a los alumnos y acogerse al horario establecido, o por el contrario le dieron Luz verde al director para que elaborara un documento para presentarlo a las mas altas autoridades educativas, propuesta que fue acogida  a unanimidad ¡ En el entendido de que la practica es considerada como antihumana y solo se percibe cumplir con un fin, sin pensar en la población de alumnos y mucho menos en sus consecuencias.

Finalmente el turno contenido en agenda me fue cedido, y dejamos claro que una de las funciones de los órganos de Participación Comunitaria es la de colaborar con la gestión de la escuela (art.185 Ley Gral. Educación 66-97), pero que para ello, los padres deben saber que acciones se han planificado para desarrollar durante el año escolar.

Hablamos también de las funciones que deben desempeñar cada integrante de la directiva de las APMAEs, debido a que cada una tiene una misión que cumplir, la cual va a beneficio de los alumnos, citamos el caso del encargado de Nutrición y Salud (Verificar todo lo que es comestible en la escuela, determinar el grado de salubridad, hacerle ver al Pte. De la APMAE de su centro si algunos no merecen ser vendido dentro o en la cercanía de la escuela)

Les hicimos saber que no es ningún delito que los padres hagan propuestas a la escuela y que de manera personal, no estaba de acuerdo con la actitud asumida por los docentes, pero que había que tratar de corregir la situación sin antes predisponernos.


La solicitud fue acogida por la sala, y para la mañana de hoy, se tiene prevista una reunión con esa población de maestros, la directiva de la sociedad de padres y el equipo de gestión de la escuela.